SUBIECT in/
N.Elevul invata bine.
G.Ai elevului sunt corecte.(exceptie aparenta de la N)
AC.Au mai plecat dintre elevi.(exceptie aparenta de la N)
NUME PREDICATIV in/
N.El este elevul silitor.
G.Caietul este al elevului.
D.Caietele sunt asemenea elevului.
Ac.Caietul este de la elev.
ATRIBUT SUBSTANTIVAL in/
N.Colegul tau,elevul,este castigatorul.
G.Caietele elevului sunt ordonate.
D.Transmiterea de incurajari elevilor este benefica pentru ei.
Ac.Caietul de la elev este impecabil.
COMPLEMENT DIRECT in/
Ac.Brainly ii sprijina pe elevi.
G.Tu vei corecta pe ai elevului.
COMPLEMENT INDIRECT in/
G.Atitudinea rigida se poate rasfrange asupra elevului.
D.Profesorii le verifica elevilor tema.
AC.Curtea e plina de elevi.
COMPLEMENT DE AGENT in/
G.Scoala a fost sponsorizata de ai elevului(exceptie de la AC)
Ac.Compunerile sunt scrise de elevi.
COMPLEMENT CIRCUMSTANTIAL DE LOC in/
Ac.Ei au fost la elev.
G.In spatele elevului este panoul de onoare.
D.COMPLEMENT CIRCUMSTANTIAL DE TIMP in/
G.Inaintea elevilor au fost bobocii de gradinita.
COMPLEMENT CIRCUMSTANTIAL DE MOD in/
G.Toata clasa era contra elevului.
D.Profesorii se comporta asemenea elevilor.
AC.Studentul stie mai multe decat elevul.
COMPLEMENT CIRCUMSTANTIAL DE CAUZA in/
G.Din cauza elevului am pierdut concursul.
D.Datorita elevului am castigat concursul.
COMPLEMENT CIRCUMSTANTIAL DE SCOP in/
G.Programa scolara se face in favoarea elevilor.
COMPLEMENT CIRCUMSTANTIAL CONDITIONAL in/
G.In locul elevului,eu te-as fi indrumat.
APOZITIE in/
G.Lucrarea castigatorului,a elevului,a fost perfecta.
D.I-am inmanat castigatorului,adica elevului,diploma.
Ac.L-am aplaudat pe castigator,pe elev,ptr reusita.
